Los diez artículos que dan cuerpo a este libro, recoge reflexiones teóricos elaboradas en los últimos veinte años por miembros del grupo Historia de la práctica pedagógica. A todos los anima la intención de ofrecer un cuerpo teórico sobre las relaciones entre Pedagogía y Epistemología para contribuir a la formación de las nuevas generaciones de maestros y reanime el diálogo y la controversia en el cuerpo pedagógico alrededor de los grandes temas que hoy atraviesa la educación.