Este estudio sobre los fundamentos de un modelo pedagógico para la educación en convivencia ciudadana, es el resultado de las investigaciones realizadas por Asopensar en procesos de formación docente. A través de ellos, hemos llegado a la construcción teórica, apoyados por la investigación-acción en el trabajo de campo y por diferentes estudios multidisciplinarios de los cuales se han derivado y aplicado conceptos y principios al problema de la educabilidad en el ámbito de la convivencia.