Este libro analiza la relación entre la escuela y la clase social desfavorecida. Carmen Gil concibe la Pedagogía como una práctica transgresora, como un desafío al 'orden establecido', con una voz 'molesta' y 'amenazante' que -al pronunciar un mundo mejor- denuncia el hambre, la marginación, el analfabetismo, la violencia, la resignación, el paro, la falta de sueños, la pobreza, la injusticia. Estructurado en dos partes, la primera denuncia la realidad constatada y la segunda anuncia su superación mediante una propuesta de educación intercultural o de reintegración.