Este libro es el resultado de una investigación pedagógica en torno a la didáctica y para ello, parte de una pregunta: ¿qué es la didáctica y cuál es la idea comprendida en este concepto?, y propone un trabajo de revisión e historización de los antecedentes metodológicos desde la obra de Johan Amós Comenio, por ser el pensador históricamente más representativo en el tema hasta la psicologización de la didáctica en la obra de Herbat y su transformación en tecnología educativa a partir del pensamiento de Dewey.