Este libro pretende informar sobre el pasado de la escuela, lo que ha sido hasta ahora, para dotarnos de herramientas con las que podamos pensar su presente y encontrar respuestas a preguntas como: ¿Qué es la escuela?, ¿qué pasaría si un día prohibimos los salones de clase en la escuela?, ¿se acabaría?, ¿realmente nuestro presente necesita escuelas? Este libro quiere mirar de una manera diferente el pasado. En él se podrán ver las condiciones en que se gestó la concepción de escuela que manejamos actualmente.