Los problemas de aprendizaje que se consideran en este libro abarcan los de la lectura, del cálculo, y de la expresión escrita. Los criterios que definen los trastornos del aprendizaje, incluyen la presencia de una discre­pancia sustancial entre capacidad y rendimiento en el área académica pertinente, una afirma­ción respecto a la influencia de la enfermedad asociada y los criterios de exclusión.