La idea de escribir un libro sobre estrategias de intervención para prevenir y atender el bullying nace de la necesidad elaborar algunos lineamientos que puedan orientar intervenciones innovadoras, rigurosas y sustentables, desde el punto de vista conceptual y metodológico en América Latina, extrayendo de la experiencia de programas de intervención aplicados alrededor del mundo, los aprendizajes obtenidos mediante su puesta en práctica. Se trata, de poner a disposición de diferentes actores educativos y sociales, ya sean aquellos cuya motivación sea conocer las intervenciones realizadas en esta temática, o bien estudiosos del área de la educación, un material de análisis y reflexión que pueda servir como puerta de entrada para pensar la problemática del abordaje práctico del bullying en nuestras escuelas de hoy en día. Para ello, esta obra se 4organiza en torno a la descripción y el análisis crítico de siete programas de intervención en bullying probados internacionalmente, cada uno de los cuales se introduce con una breve descripción de la experiencia y sus objetivos, y continúa con el análisis de la metodología de intervención y los indicadores de impacto probados con la evaluación realizada. Los autores del presente libro, han tenido experiencias afInés y diversas relacionadas con temáticas como la educación ciudadana, la convivencia y violencia escolar, la participación cívica, la gestión local, la mediación escolar y la resolución de conflictos.