En los tiempos que corren, es imposible desconocer que la educación dejó de ser un privilegio del ?espacio? llamado ?escuela?, puesto que ahora también forman la ciudad, los medios y las NTIC, o Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. ¿Dónde situar y contextualizar el uso de los medios? Los maestros contemporáneos de la pedagogía ponen de presente la necesidad de reivindicar la comunicación como el secreto de la interacción pedagógica. ¿No será entonces que los actos educativos son en esencia actos comunicativos? ¿Será que ahí toman sentido pedagógico los medios audiovisuales? El presente libro, conjuga las tareas de una pedagogía renovada con la aplicación de los medios audiovisuales y las NTIC.