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Crónica periodística 2002

Español

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Profesional / académico

Público

La nueva evaluación educativa. Desempeños, logros, competencias y estándares

La literatura sobre el tema que circula en el medio ha orientado sus enfoques hacia un terreno estrictamente filosófico o epistemológico, dejando por fuera todo aquello que pudiera contribuir a la mejor aplicación e implementación de estos conceptos. La experiencia nos ha enseñando que el significado conceptual de un estándar, competencia o un logro, es inseparable de su extensión operativa de lo contrario estas categorías perderían su condición de potencialidades empíricas como las denomina Wiss, un requisito indispensable en el instante de convertir las ideas en actos, los conceptos en productos tangibles y concretos.

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Temas

Bogotá

Ciudad

978-958-20-0683-9

ISBN Impreso

82

Páginas

14x21 cm

Tamaño

Tapa blanda o bolsillo

Encuadernación

$29,000cop

PVP

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